H.E.I. a pour mission fondamentale la formation d’ingénieurs, c’est à dire d’hommes et de femmes capables d’assumer des responsabilités et de mener à bien de grands projets techniques nécessitant généralement l’animation d’un groupe d’hommes.

Pour atteindre cet objectif général, H.E.I. :

1. propose un programme de formation scientifique, technique, économique, sociale, humaine et l’articulation entre ces diverses parties ;
   
2. demande aux étudiants de participer activement au déroulement de leurs études et aux évolutions de l’établissement, et développe à l’intérieur de l’Ecole un climat de rencontres et d’échanges ;
   
3. s’assure du concours d’enseignants-chercheurs, de personnels administratifs et techniques réalisant un service à temps plein dans l’établissement ;
   
4. développe des relations avec les futurs employeurs et leurs organisations ;
   
5. recherche activement les possibilités de coopération avec des institutions étrangères ;
   
6. initie à la prise de responsabilités et la valorise ;
   
7. demande à chaque étudiant de réfléchir sur la place de l’homme dans la société et propose une formation inspirée par les valeurs chrétiennes

Un projet pédagogique qui privilégie la promotion des personnes et leur participation

La formation, la promotion et l’épanouissement de tous ceux qui vivent dans les établissements de la FESIC (personnels et étudiants) constituent le fondement de leur projet pédagogique.
Le respect de chacun dans sa spécificité, une organisation faisant appel à la plus large participation et visant à ce que chacun atteigne ses objectifs personnels pour en découvrir toutes les dimensions, sont la traduction concrète de la primauté des personnes.
Cette primauté suppose la tolérance, qui exclut toute forme de " totalitarisme " et permet le pluralisme dans la réflexion et dans l’expression. S’il y a ouverture au dialogue, la diversité des convictions et leur confrontation sont, pour chacun, source d’enrichissement.

La primauté de l’homme dans la technique, dans la recherche, dans l’économie

La référence aux valeurs évangéliques inspire, à chaque époque et dans l’homme et du monde susceptible de répondre aux questions toujours renouvelées des Sciences et des Techniques.
Les responsables des Grandes Ecoles de la FESIC constatent l’autonomie des Techniques dans leurs dimensions scientifiques. Mais ils affirment que les choix de développement scientifique économique et social et la mise en œuvre des techniques doivent tenir compte du sens de la vie de l’homme et de son épanouissement personnel et social.
La primauté donnée à la personne invite ces Grandes Ecoles :
à s’intéresser aux recherches qui témoignent du souci de tout l’homme et de tous les hommes,
à favoriser les courants de pensée et de Foi qui contribuent à découvrir en l’homme toutes les valeurs qu’il recèle à s’opposer à tout ce qui diminuerait l’homme au nom de déterminismes extérieurs à lui-même.

Une attention particulière aux " laissés pour compte " du développement

Les Grandes Ecoles de la FESIC professent que le progrès technique ne trouve sens qu’au service de tous les hommes et particulièrement des plus démunis, individus, groupes sociaux ou peuples.

Un statut privé de type associatif

Pour poursuivre le projet pédagogique de leur établissement, directeurs, enseignants, personnels, étudiants, doivent pouvoir collaborer librement dans un cadre favorisant une réelle attention aux personnes et une large participation.
Un statut privé de type associatif répond, mieux que d’autres, à cet objectif.
Il garantit en outre l’autonomie de l’institution à l’égard des instances de type public ou de type privé à but strictement professionnel ou économique.
Cependant, bien loin de renfermer chaque établissement sur lui-même, cette option doit le conduire à articuler ses actions avec tout organisme de coordination et, en particulier, avec l’Etat, garant de l’intérêt général.
De même que l’espérance chrétienne tend vers un idéal de l’Homme jamais atteint, les éléments constituant cette CHARTE ne se prétendent achevés, ils veulent être une interrogation permanente adressée à tous ceux qui participent au fonctionnement des établissements de la FESIC.

www.fesic.org

L'Université Catholique de Lille est une fédération d'établissements d'enseignement supérieur et de recherche ; leur existence est fondée sur la proposition des valeurs humaines et chrétiennes qui les animent depuis l'origine.

Les membres de la Fédération mettent la personne humaine au centre de toutes leurs préoccupations. Se référant au message de l'Evangile, ils affirment le caractère unique de chaque personne, qui est appelée à être debout, libre, responsable et solidaire, dans ses dimensions physiques, intellectuelles, affectives et spirituelles.

Dans l'espérance, ils croient à la capacité de progrès de toute personne comme de toute société, et ils refusent la fatalité de l'échec et de l'exclusion.

Ces valeurs sous-tendent une triple mission :

1. Mettre en œuvre des formations scientifiques, techniques, professionnelles et favoriser l'acquisition, par les étudiants ou les stagiaires, d'une compétence mise au service du progrès de chaque homme.
   
   
2. Développer une recherche fondamentale et une recherche appliquée, amenées au meilleur niveau, qui garantissent l'excellence des formations proposées, tout en se préoccupant des conséquences humaines et sociales des découvertes.
   
   
3. Etre un lieu de rencontre et d'ouverture, un lieu d'interdisciplinarité et d'interpellation de la Société pour que tout homme, à chaque étape de sa vie, puisse trouver les chemins de sa liberté au service du développement et de la solidarité, comme de la Cité et des Communautés Chrétiennes.

Quelle que soit leur adhésion à la foi qui en est l'inspiratrice, les personnels et administrateurs s'engagent à poursuivre ces finalités, en veillant chaque jour à favoriser un climat d'écoute et d'accueil au sein de leurs établissements.

Textes de référence : Les Universités Catholiques
Constitution apostolique
Ex Corde Ecclesiae 15 août 1990 promulguée par Jean Paul II
Université et Liberté
L'Université Catholique dans la Société et dans l'Eglise
FIUC 1985

Texte approuvé à l'unanimité par le Conseil Supérieur du 21 mai 1997, par le Conseil de la Fédération du 23 mai 1997

www.fupl.asso.fr