Un·e maker est un·e bidouilleur·euse, une personne qui apprend en faisant. Elle teste, expérimente, se trompe, réessaie, réalise. Elle partage ses productions, ses savoirs et ses compétences. « Né aux États-Unis au début des années 2000, le mouvement maker […] est le résultat de la convergence entre la culture numérique du libre et de l’open source d’un côté et des savoir-faire artisanaux plus traditionnels de l’autre. »* Cela nous a inspiré pour la pédagogie qui s’appuie sur l’idée que - en plus de la transmission de connaissances - réaliser des choses concrètes et travailler en équipe aident à apprendre.
Une pédagogie qui se met en 3
La pédagogie d’ADIMAKER combine trois approches :
Des projets de réalisation en groupe : les étudiant·es consacrent du temps à la découverte et à la compréhension des sciences de l’ingénieur sous forme de manipulation/expérimentation. Chez ADIMAKER, c’est en faisant, en équipe, que l’on apprend : les étudiant·es peuvent tester, expérimenter, se tromper, réessayer, s’aider les uns les autres, apprendre des uns et des autres.
Du travail personnel, avec de l’aide pour la méthodologie.
Des cours, des travaux pratiques, des travaux dirigés : pour compléter la pédagogie par projet, les étudiant·es reçoivent des apports théoriques qui leur permettent de formaliser les savoirs scientifiques dont ils ont besoin pour réaliser leurs projets.
Des projets « grandeur nature »
Les projets des étudiant·es se réalisent chaque fois que c’est possible dans des environnements en condition réelle et en « grandeur nature ». Des exemples ? Les enseignements en sciences du vivant, sur l’urbain, sur l’agriculture se font dans une vraie ferme en ville, installée sur une friche urbaine à Lille. Les apprentissages sur l’énergie se font concrètement sur les réseaux d’énergie du campus d’Yncréa Hauts-de-France. Le numérique est abordé en réalisant un objet connecté dans un appartement spécialement aménagé pour tester des solutions innovantes pour la maison.
Un environnement de travail foisonnant
Choisir ADIMAKER, c’est bénéficier d’un environnement privilégié, propice à la découverte et à l’épanouissement. En plein cœur du quartier Vauban à Lille, se situe le campus Junia.
C’est dans un bâtiment refait à neuf et aux espaces ouverts, à proximité des fab lab du campus, que se déroule le parcours ADIMAKER, coaché par trois membres permanents, passionnés par le courant maker et les nouvelles pédagogies. Des enseignants de Junia interviennent régulièrement dans le cursus.
Etre un étudiant ADIMAKER c’est également avoir accès à l’ensemble des services et activités proposés par l’Université catholique de Lille : logement, restauration, services santé, bibliothèque physique et numérique…
